张 洪

党的二十届四中全会是在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上举行的一次十分重要的会议，对于进一步凝聚起全党全国各族人民磅礴力量，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗，具有重大意义。组织部门作为管党治党的重要职能部门，必须立足干部教育培训职责，把全会精神的学习贯彻作为重大政治任务，通过系统化、精准化、实效化培训，引导党员干部用全会精神武装头脑、指导实践、推动工作。

构建“理论铸魂+战略解读”课程体系，筑牢思想根基。在核心课程设置上，突出政治引领性。将全会公报、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》及习近平总书记重要讲话精神作为必修内容，开发“中国式现代化的阶梯式推进路径”等核心模块，讲清“十五五”时期承前启后的重要地位，阐明“六个坚持”原则的实践要求。同时建立健全系统全面的学习培训机制，通过学原文、悟原理夯实理论根基。在专题课程设计上，强化战略针对性。围绕全会部署的“建设现代化产业体系”等七大任务，开设“新质生产力培育与产业升级”等专题班。针对不同领域干部需求精准施策，对经济领域干部侧重“构建高水平社会主义市场经济体制”培训，对基层干部强化“党建引领基层治理”等实战课程，实现“干什么学什么、缺什么补什么”。在师资队伍建设上，注重多元互补性。整合党校专职教师、政策研究专家、一线领导干部三类资源，发挥专职教师理论阐释优势，讲透政策内涵；邀请发改、科技等部门专家解读规划背景，明晰实践路径；选聘优秀干部分享实践案例，增强可操作性，形成“理论讲解+政策解读+案例教学”的师资矩阵。

创新“分层实施+多维赋能”培训模式，提升履职能力。实施分层分类精准培训。按照“关键少数”示范学、“中坚力量”深入学、“基层干部”务实学的思路开展培训，对县处级以上领导干部，通过专题研讨班聚焦“战略谋划能力”，重点培训“十五五”规划编制等内容；对县处级干部开展全员轮训，突出“政策执行能力”，强化产业发展等实务培训；对乡镇干部、村（社区）“两委”成员，采用“短平快”专题班，侧重“群众工作能力”，讲解惠民政策落实、矛盾纠纷化解等方法。搭建线上线下融合平台。线上依托“学习强国”等平台，开发微课程、专题题库，设置“全会精神解读”“典型案例剖析”等专栏，方便干部随时学、自主学；线下整合红色教育基地、产业园区、改革试点单位等资源，建立“实践教学点”。强化实战导向能力训练。围绕全会部署的重点工作设计实训项目，在科技创新领域，组织干部参与“关键核心技术攻关”模拟专班；在基层治理领域，举办“突发事件应急处置”实战演练。建立“导师帮带”机制。安排经验丰富的老干部、业务骨干与年轻干部结对，通过“手把手教方法、面对面传经验”，确保干部素质与现代化建设要求相适应。

健全“学用转化+长效保障”工作机制，确保落地见效。建立学用结合清单制度。推动参训干部结合岗位职责，制定“学习领会—思路谋划—任务落实”三张清单，学习清单明确全会精神核心要义与自身学习重点，思路清单对照全会部署梳理工作短板，谋划改进举措；任务清单将学习成果转化为具体项目，如推动“科技企业培育”“农产品品牌建设”等实事。构建成果评估激励体系。将全会精神学习成效纳入干部考核评价体系，从“理论掌握、思路优化、实绩提升”三个维度进行评估，并结合年度述职、民主测评考察思路优化情况；依据产业发展、民生改善等实绩判断落实成效。完善长效推进工作机制。把全会精神学习纳入干部教育培训五年规划，与领导班子换届、干部选拔任用、基层党建考核有机结合。建立“季度调度、年度评估、三年总结”工作机制，跟踪掌握各地培训开展情况与成果转化效果。持续巩固拓展深入贯彻中央八项规定精神学习教育成果，引导干部树立正确政绩观，以优良作风推动全会部署落地生根。

（作者单位：海北藏族自治州委组织部干部教育科）