倾情帮扶结硕果 合作奋进续华章

——天津大学等高校对口支援青海民族大学十年工作纪实

十年倾情帮扶，岁月如虹；十年感恩奋进，硕果累累。自对口支援工作启动以来，教育部关心关怀、全力支持，省委省政府高度重视、强力推进，各支援高校以服务国家的政治担当、对西部高校的深情厚谊、对教育事业的博大胸怀，全力以赴、高效务实地推进对口支援工作，使青海民族大学的学科专业、师资队伍、人才培养、科学研究等工作呈现出一年一个样、十年大变样的发展态势，助推民大实现高质量发展。在支援高校的无私帮扶下，这所与新中国同龄的高原学府正以踔厉奋发的姿态，昂首阔步迈上新的征程。

实施东西部高校协作和对口支援，是以习近平同志为核心的党中央着眼实现中华民族伟大复兴的中国梦作出的重大战略部署，充分体现了习近平总书记和党中央对西部地区教育发展的亲切关怀，充分彰显了中国特色社会主义制度的优势。2012年以来，在教育部等部委和北京市、天津市、江苏省等地方党委政府的大力支持下，在省委省政府的高度重视和省教育厅的有力指导下，以天津大学为组长单位，中国人民大学、厦门大学团队式对口支援青海民族大学，中央民族大学、北京工业大学、天津外国语大学、天津师范大学、天津体育学院、天津音乐学院、南京理工大学、苏州大学、东华理工大学等大学也与青海民族大学建立了支援合作关系，逐步形成了“3+9”的对口支援与合作交流工作大格局。

十年来，教育部以高度的政治站位和责任担当，从国家层面持续不断推进对口支援青海民族大学工作，使对口支援工作从内涵到外延不断深化拓展，助推青海民族大学在人才培养、学科建设、科学研究、服务社会能力等方面实现高质量发展。

十年来，省委省政府认真贯彻落实习近平总书记考察青海重要讲话精神和对青海工作的重要指示批示精神，从服务国家战略高度，高起点谋划、强有力推进、全方位支持青海民族大学实现跨越式发展。

十年来，各对口支援和合作交流高校，始终胸怀大局、放眼全国，把青海民族大学的事情当成自己的事情，真心关爱、无私援助，为青海民族大学高质量发展作出了重要贡献。

十年来，青海民族大学与各高校密切往来、高频互动、通力协作，按照既定目标任务展开学科建设、人才培养、科学研究、干部挂职、师资队伍等领域全方位、多层次、宽领域的援受合作，在学位点申报、院士工作站、孔子学院建设等很多方面实现了青海高等教育零的突破。

十年来，与共和国同龄的青海民族大学焕发了新的活力，发生了深刻变化，学校综合办学实力和水平明显提升。可以说，这十年，是党中央国务院和教育部、省委省政府一如既往关心关爱和大力支持的十年，是天津大学、中国人民大学和厦门大学等12所学校用心血和汗水倾情帮扶的十年，更是青海民族大学各族师生感恩奋进、阔步向前，用时间和行动改变命运，实现沧桑巨变的十年。

学科专业建设实现新跨越

学科专业建设是高校最基础的工作，也是对口支援的首要任务。自建立对口支援关系伊始，各帮扶合作高校发挥自身学科优势，以支持青海民族大学申报博士授权单位和博士学位授权点为突破口，全方位推进文、理、工学科综合发展。

天津大学是教育部直属综合性重点大学，尤其在工科方面具有雄厚的优势，为我国近代工业体系的创立和现代经济社会发展作出了不可磨灭的贡献。2012年对口支援以来，天津大学就把青海民族大学博士点建设和化学化工、土木交通、计算机等理工学科建设作为重点，加大支援力度。2014年，经教育部批准，两校联合开展培养博士研究生工作，至今已招收68名博士研究生，为青海民族大学培养了一支经验丰富的博士生导师队伍。2018年在天津大学等帮扶高校的大力支持下，学校获批博士授权单位和民族学一级博士学位点，构建起完备的本、硕、博人才培养体系。2020年，学校获批15个硕士点，学校硕士学位授权一级学科从10个增加至17个，专业硕士学位点从3个增加至16个，学位点布局更加合理、覆盖面更加广泛；获批“网络工程”等8个国家级一流专业，“化学工程与工艺”等17个省级一流专业，服务地方发展能力得到明显提升。

中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学，被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。2017年对口支援以来，中国人民大学发挥学科优势，倾力相助青海民族大学马克思主义、中国语言文学、公共管理、法学等学科建设，为相关学科申报博士点打下了坚实基础。2022年7月22日，青海省人民政府与中国人民大学签署战略合作框架协议，将通过项目制形式，重点在教育发展、决策咨询服务、人才培养、民族文化研究、资源开发利用、科学研究与成果转化等领域积极开展务实合作，并助推对口支援青海民族大学各项工作。目前正在围绕共建“铸牢中华民族共同体意识研究院”推进相关工作。

厦门大学充分发挥教育部直属综合性重点大学的优势，自2015年开始对青海民族大学的经济、公共管理、工商管理、旅游管理等学科给予支持，指导支持青海民族大学一流学科建设、博士点建设，指导学科评估和硕博点评估等工作，郭晔、白云涛、陈海强、赵正堂4位老师先后受聘为青海民族大学客座教授；厦大专家学者经常受邀参加学术研讨会，指导青海民族大学专业建设。

此外，南京理工大学、苏州大学全面落实江苏省对口支援青海工作要求和省校战略合作部署要求，本着“优势互补、务求实效、共谋发展、合作共赢”的原则，即将签署与青海民族大学的对口支援与合作协议，充分发挥南京理工大学、苏州大学办学优势，重点在民族地区经济社会文化研究、资源开发利用、科研成果转化等领域积极开展务实合作，促进青海民族大学高质量发展。

师资队伍发展实现新成效

对口支援与合作交流帮扶的十年，是青海民族大学师资队伍建设发展提升最大、成效最突出的十年。2011年，学校专任教师中具有博士学历的只有39名、硕士学历333名，具有省部级及以上专家人才称号的只有71名。目前，学校专任教师总量达到747名，比2011年增加216人，同比增长40.7%；具有博士学历教师总量达232人，其中对口支援高校取得博士学位的有18人；2011年学校仅有46名博士，同比增长404.3%。具有省部级及以上人才头衔专家人才总量达290人，其中入选青海省“高端创新创业人才”柔性引进领军人才23人，对口支援高校中共有7人入选柔性领军人才，占30.4%。各类专家人才的汇聚，有效夯实学校博士点申报工作的根基，而这些成效的背后，正是天津大学等支援高校的巨大支持。

天津大学通过博士单招计划录取青海民族大学45名教师攻读博士学位，其中13名已顺利取得学位。学校直接引进天津大学博士5名，柔性引进天津大学4名领军人才。先后选派120余人赴天津大学单科进修、16名管理干部挂职锻炼、84人次短期培训，通过吸收天津大学前沿的专业知识、先进的管理理念，有效提升了青海民族大学师资队伍的综合实力和管理水平。通过双方职能部门之间的交流，学校教育教学综合改革、人事制度改革、绩效评价改革、职称聘评改革、专业评估认证工作都取得了大幅进展，改革红利惠及全体师生，极大提升了学校办学治校的水平和能力。

中国人民大学苏德毕利格、李俊清、赵旭东等3名教授经学校推荐，入选青海省“高端创新创业人才”柔性引进领军人才。中国人民大学接受青海民族大学2名教师以国内访问学者形式访学一年，4名教师参加课程进修，4名教师正在读取中国人民大学博士，全面助力青海民族大学师资队伍建设。

厦门大学为提升青海民族大学师资队伍学历层次和教学科研管理能力，利用博士单招等方式，每年从青海民族大学在职教师中招收定向培养博士研究生，现有9名青年教师到厦门大学攻读博士学位；先后选派6名青年教师到厦门大学开展单科进修，有计划地对学术骨干和年轻教师进行进修培训。

天津音乐学院接受青海民族大学6名本科生进行1+2+1学习，选派一名二胡专业硕士研究生入职青海民族大学，青海民族大学选派2名教师到天津音乐学院进修学习。双方联合举办“黄河流域艺术发展论坛”，多名教师开展线上学术交流活动，同时两校积极推进“青藏高原音乐创研暨教学实践基地”建设，年内将在青海民族大学正式挂牌运行。

科学研究实力实现新增长

开展对口支援的十年，全面提升了青海民族大学科学研究工作的格局、领域和水平。2012年学校全年获批立项的各级各类科研项目55项，科研经费只有312.2万元；到“十四五”初期，学校共获批立项各级各类科研项目239项，科研经费合计3061.37万元，其中理工科项目127项，经费2473.67万元，项目总量和经费总额都有了大幅增长。学校“十三五”期间共获批国家社科基金项目94项，国家自然科学基金项目14项，省社科规划、省科技计划项目146项，经费达到8647.09万元，科研经费比“十二五”末翻了近五番，年均科研经费达到1729.4万元，学校科研实力水平明显提升。十年间学校也从只有5个省级重点实验室发展为拥有3个国家民委重点实验室，10个省级重点实验室，1个青海省联合实验室。

天津大学2013年起出资设立“天津大学—青海民族大学自主创新基金项目”，现已连续立项资助十年，资助经费600万元；设立项目共计100项，资助领域涉及盐湖化工、新能源、新材料、计算机科学、通信工程、中藏药学、生态与环境资源等多个学科领域，已经成为学校申报、获批高层级科研项目的重要培育平台与载体。天津大学充分发挥在盐湖化工和结晶领域的优势，2017年建成王静康院士青海民族大学工作站，成为我省高校首个院士专家工作站。在天津大学支持下，学校先后获批“青藏高原资源化学与生态环境保护国家民委重点实验室”“青藏高原藏药资源保护与开发国家民委重点实验室”“人工智能应用技术国家民委重点实验室”。今年，以天津大学药学院为核心参与单位的省级“藏药传承与可持续发展协同创新中心”正在申报教育部2021年省部共建协同创新中心；“青藏高原特色文化内容认知计算重点实验室”正在申报教育部重点实验室；“智能感知与安全实验室”正在申报省级重点实验室，2022年成立“青海省人民政府——天津大学双碳研究院”“青海民族大学——天津大学中华民族艺术研究院”智库平台，有力助推了学校科研水平提升。

中国人民大学充分发挥人文社科智力和人才优势，共建“铸牢中华民族共同体意识研究院”，举办“理论·制度·实践：新时代铸牢中华民族共同体意识”高端学术论坛，加强科研创新团队和科研机构建设，推进两校学术交流。国际关系学院副院长、博士生导师方长平教授，社会学与人类学学院赵旭东教授，民商法律科学研究中心副主任姚欢庆副教授，文学院陈奇佳教授、吴永焕副教授等先后应邀到青海民族大学开展学术交流活动，指导相关学科专业建设，取得显著成效。

厦门大学充分发挥“学科—人才—科研”一体化优势，双方共同开展科学研究和学术交流，进一步提升服务国家战略和区域发展的能力。2017年，两校教师合作申报的研究项目获批国家发明专利，为服务青海锂电池产业链作出重要贡献。双方联合举办高水平会议，2017年6月，由青海省人民政府主办，青海省金融工作办公室、青海民族大学、厦门大学联合承办的“2017中国·青海绿色金融论坛——普惠金融与精准扶贫会议”在青海民族大学召开，产生积极反响。2022年正式成立“青海民族大学——厦门大学 青海高质量发展研究院”智库平台。

北京工业大学出资设立“北京工业大学——青海民族大学合作基础研究基金”项目，立项资助项目共计16项，合计资助经费80万元。其中，由北京工业大学、青海民族大学等单位联合申报的青海省重大科技专项“西宁市智慧交通关键技术集成与示范”项目，获批经费500万元，首次实现了青海民族大学青海省重大科技专项“零”的突破。

中央民族大学长期以来对青海民族大学给予指导帮助，特别是在民族学、藏学等学科建设方面给予大力支持，丹珠昂奔、班班多杰、苏发祥、杨圣敏、才让太、金炳镐等知名教授多次来青海民族大学开展学术交流和指导。

天津体育学院选派体育学科专家王健教授挂职青海民族大学体育学院院长；双方合作完成国家级科研项目2项，省级科研项目1项；双方联合成立高原体育研究所，举办高原体育学学科建设论坛，强化了以平台建设为牵引的交流合作模式，为高质量建设体育学科奠定基础；双方召开战略合作专题学术讲座及学科建设研讨会，加强学术交流。

人才培养能力实现新提高

人才培养是大学的根本任务。各对口支援和合作交流高校拥有一流的人才培养经验和能力，也都把人才培养作为对口支援的重要方面，有效提升了青海民族大学人才培养能力。对口支援十年来，联合培养学生290人，其中天津大学109人，厦门大学80人，中国人民大学25人，北京工业大学65人，天津音乐学院6人，天津师范大学5人。联合培养工作的开展，有效提升了青海民族大学的生源质量，也有效带动了学生的学风，提升了就业质量，高质量就业率从2011年的30.12%到2021年的60.84%，翻了一番。考研率从2011年的4.14%到2021年的7.12%，取得明显进步。

天津大学自2013年至今在本科生联合培养上共接收青海民族大学本科交换生80余人，在天津大学进行为期2年的学习。研究生培养方面，接收青海民族大学推荐免试研究生5人，通过教育部单列计划招收培养68名博士生。2021年起共接收联合培养硕士研究生14名。

中国人民大学充分发挥教学师资资源优势，积极开展与青海民族大学联合培养学生工作，2021年起共接收联合培养硕士研究生10名，助力提升学校人才培养质量。

厦门大学充分发挥管理学科专业优势，主动对接联合培养学生工作，2021年起共接收青海民族大学联合培养硕士研究生10名。

东华理工大学2021年与青海民族大学合作举办我省首家孔子学院——尼泊尔特里布文大学孔子学院， 2022年与特里布文大学孔子学院举办首期线上汉语培训班，共有来自尼泊尔7个省份各行各业的近百名学员参加学习。在东华理工大学的指导帮助下，青海民族大学获批旅游地学与规划工程新工科专业。

天津师范大学与青海民族大学联合成立“青藏高原中小学教师智能诊断中心”，通过线上线下的方式，对8个师范专业认证工作给予大力指导。在天津师范大学举办师范专业创新发展能力提升培训班，进一步厘清青海民族大学在师范认证、人才培养、体制机制改革方面的合理定位，从师范专业建设、培养方案制定等方面传授了宝贵的经验。同时，天津师范大学接收青海民族大学选派的10名本科生、2名研究生到校学习，进行2+2制的联合培养。

天津外国语大学与青海民族大学附属中学密切合作打造青海民族大学语言服务基地，邀请天津外国语大学专家学者参加外语文化学术周暨第二届外语学科建设研讨会，打造“天外名师讲堂”，邀请天津外国语大学知名学者来校进行示范课、公开课教学。

办学基本条件实现新改善

开展对口支援的十年，是青海民族大学办学条件改善最快的十年。为进一步深化对口支援工作，拓展学校办学空间和硬件建设，在省委省政府的大力支持下，青海民族大学占地面积从2010年的604亩扩展至目前的近1500亩，学校建筑面积从2012年的197689平方米扩建至目前的562587.16平方米，智慧教室从零发展到现在的123间。学校教学科研仪器设备值从2012年的8745.72万元增长到19865.29万元，实验室面积增加了8276m^2。在天津大学的支持下，建成人工智能实验室、盐湖化工实验室等一批特色鲜明的实验室。青海民族大学办学条件和校园面貌发生翻天覆地变化的背后，处处体现着天津大学等支援高校的帮扶情缘。

天津大学无偿赠予化学品采购管理系统，规范了学校危险化学品采购管理。天津大学倾力指导学校网络与信息化建设工作，学校目前已建成以万兆为干的连接四个校区的校园网络，所有楼宇无线WIFI全覆盖，以电子虚拟卡、人脸识别为核心的新一代校园卡系统建成并投入运行，信息化建设水平得到显著提升。天津大学建筑设计规划研究总院承担着青海民族大学校区总规和详规的编制任务，先后完成文实校区、博雅校区以及文实楼、工科教学楼、藏学楼、大学生活动中心等多项基础设施项目工程的单体设计工作，目前又在积极协助推进学校南山校区整体规划设计工作，一个崭新的、生态的、现代化的校区又将在天津大学等高校的帮助下拔地而起。

办学治校能力实现新提升

十年来，各对口支援与帮扶合作高校大力选派优秀干部专家挂职支援青海民族大学，先后举办各级各类培训120余人次，交流互派挂职40余人次，传授先进管理经验和教授治学新理念，助推青海民族大学办学治校能力大幅提升。

天津大学以“建立一套体系、培育一批人才、形成一支队伍、积累一批成果”为目标，以“重点支援、注重实效、精诚合作、共同发展”为原则，强化目标导向，注重精准发力，扎实开展对口支援工作。天津大学校领导和干部一直在说：“民大的事情就是‘天大’的事情”；中国人民大学说：“对口支援青海民族大学是中国人民大学的政治责任田”；厦门大学说：“志合者，不以山海为远，要描绘出江河源头与东海之滨高校合作共进的绚丽彩虹。”还有其他所有合作交流高校，手把手支援帮扶，倾全力传经送宝。

天津大学选派的魏建国、刘彤彤、王晓静、王小盾、傅利平、侯庆志等教授挂职学校相关学院院长、副院长，这些专家学者以“直把他乡作故乡”的深情，克服高寒缺氧干燥、生活条件艰苦等诸多困难，忘我工作、无私奉献，为青海民族大学带来先进的发展理念和思路，做了大量艰苦细致的工作。魏建国教授挂职青海民族大学校长助理兼计算机学院院长，三年挂职期满，学校考虑他抓的专业正在成长期，希望他能再挂三年。他说：感谢学校的信任，青海是我的第二故乡，这里缺氧但不缺精神，我尽我所能为西部地区的教育办点实事是应该的。在耐心做通家里老人和爱人的工作后，他毅然留了下来。他推动成立了青藏高原首个信息安全和人工智能专业，成立全省唯一的工业机器人实验室和网络安全实验室，填补了我省该领域的空白。还有很多感动的事迹和不平凡的人，文字不足以表达，他们用真心、真情、真爱生动诠释着“一次青海行、一生青海情”的援青情缘。

北京工业大学2009年与青海民族大学签订合作共建协议以来，先后选派土木交通学科专家韩强、焦峪波等18人次分别到青海民族大学挂职学院院长、副院长等工作，接受50多名青海民族大学干部到北京工业大学挂职学习，为有效提升青海民族大学教学、科研和管理水平作出重要贡献。

立足新时代，青海民族大学将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，以举办对口支援工作十周年系列活动为契机，在教育部和省委省政府及对口支援与合作交流高校的大力支持下，学习借鉴一流大学的办学经验，以更加宽广的视野、更加开阔的格局、更加开放的胸怀、更加坚定的信心，踔厉奋发，笃行不怠，为党育人、为国育才，努力办好人民满意的民族大学，以服务国家战略的实际成效，努力回报习近平总书记、党中央的亲切关怀，回报教育部、省委省政府和各对口支援高校的深情关爱。

（本版图文由青海民族大学校办公室提供）