黄南新闻网讯近期，西宁市南山路小学通过“基于课程改革融合信息技术的新型教与学模式”实践探索，对老师教学案例诊断与分析，构建信息技术环境下的新型教与学模式。

为更新老师的教学理念，提高老师的专业素养，南山路小学邀请到多位全国名师，对老师进行线上培训。专家从课标、教材和课堂三个角度对语数英三科的老师进行全方位解析，结合教学实际和各大赛课课例，深入浅出，让老师们实实在在感受到怎么样依据课标、教材、学情精准设计教学目标和教学活动，不但有理论高度，而且实操性强，很受老师欢迎。通过本次培训活动，真正促进了老师的教学，更好地推动了教学改革，同时也为推动学校教育教学质量的全面提高提供了有利保障。

近年来，南山路小学教师队伍年轻化，尤其是本学期新入校的年轻老师将近20位，占全校老师总人数的五分之一，为了让这些老师尽快熟悉适应本校的教育教学工作，南山路小学坚持开展“蓝青工程”为新入校的年轻老师配备师傅，师傅手把手教徒弟备课、上课、批改作业和班务管理。

同时，提升老师的教学效能，落实学生的核心素养。南山路小学在校长和教导处的带领下研究学校的教学模式和教研模式，近期经过反复修改，最终形成学校“三单四步”教学模式和“六环五度”教研模式。这种模式改变了老师的教和学生的学，真正实现陶行知先生说的：“先生的责任不在教，而在于教学，是在教学生如何学”，即教学的过程就是学习的过程，就是教学生如何学习的过程。通过这个闭环模式，实现教-学-评-研的一致性和完整性。