9月11日至9月12日，省“八五”普法第四考核评估组一行在省司法厅副厅长孙青海的带领下，对黄南州“八五”普法中期工作进行了考核评估。9月11日上午，组织召开了州委、州政府及同仁市委、市政府考核评估汇报会。州委、州政府分管领导，州委全面依法治州委员会守法普法协调小组各副组长；州委、州政府各部门，各人民团体，州直及省驻州各单位主要负责同志；同仁市分管副市长、市司法局局长，同仁市“法律十一进”牵头部门主要负责同志及重点执法部门主要负责人共110余人参加了会议。

汇报会上，考核组一行观看了《黄南州“八五”普法中期专题汇报片》，州委常委、宣传部部长、州委全面依法治州委员会守法普法协调小组组长宋辉从主要做法、成效亮点、存在的问题及下一步工作思路四个方面就我州“八五”普法工作开展情况作了全面汇报。省第四考核组组长孙青海对此次考核评估的步骤、方法、指标做了说明，并提出要求。一要提高政治站位，充分认识考核评估工作的重要意义。进一步增强政治自觉，努力克服各种困难，集中精力，高标准、负责任地完成好集中考核评估各项任务，为省委省政府报告普法最新成果提供科学的意见建议，为迎接国家对我省“八五”普法中期考核评估工作奠定良好的基础；二要聚焦重点任务，切实提高考核评估工作的实效性。要严格按照文件精神，逐项对照，逐条落实，以考核评估助推解决问题、促进工作；三要建立健全主动发现问题的机制、难题协同攻关的机制、台账和档案完善的工作机制；四要加强协同配合，努力做到认识到位、组织到位、责任到位、措施到位、工作到位等“五个到位”，确保考核评估工作顺利实施。要坚决杜绝形式主义，在检查中敢于发现问题、直面问题，从“重过程”向“重结果”转变，做到不遮不捂。

汇报会后，考核评估组对照《评估工作方案》的评估重点内容逐条逐项进行了查阅，并深入2个州直单位、一市三县、8个重点执法单位、4个乡镇、8个村（社区）、5所学校、6个法治文化阵地、3座寺院采取听取汇报、查阅资料、现场点评、个别谈话等形式，对全州“八五”普法工作进行抽查。通过抽查，考核评估组充分肯定了黄南州“八五”普法工作成效。认为黄南州“八五”普法工作基础扎实，工作有组织、有部署、有措施、有落实，普法活动广泛深入开展、档案资料齐全完备，全面落实“谁执法谁普法”“谁管理谁普法”“谁服务谁普法”普法责任制，建立了行之有效的督促、检查、考核机制，把普法工作融入到行政执法、基层管理和行业治理工作中，普法更具针对性，成效显著。一是领导重视。州、县（市）、乡（镇）及时成立了由主要领导负总责的普法依法治理领导小组，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓，广大干部群众共同参与的普法工作格局。各级党委政府将普法依法治理工作纳入党政领导班子年度考核目标，建立起严格的普法依法治理责任考核体系，增强了各级领导干部抓普法依法治理工作的责任感和积极性。二是依法治理措施有力。以推进依法行政和基层民主法治建设为目标，聚集人民群众反映强烈的“热点、难点”问题，有针对性地开展了普法依法治理活动，为规范行政行为、维护正常的社会秩序、净化社会风气、促进平安稳定起到了积极的作用。近年来，黄南州依法维稳、依法办事，花力气解决了一批多年遗留的纠纷和问题，将一些违法案例及时处理，法律效果、社会效果、政治效果都非常明显；三是普法宣传工作亮点突出，普法宣传方式生动、载体丰富，针对性强。同时，将党政主要负责人及部门主要负责人履行推进法治宣传教育职责列入年终述法内容，极大地增强了领导干部抓普法工作的责任感和紧迫感，激发了干部职工学法用法的热情。尤其是各市县能够严格按照“八五”普法依法治理工作要求开展工作和整理相关档案资料，确保普法工作经费落实，“法律十一进”活动开展井然有序，完善了各项资料台账，整体档案资料规范；州委统战部、州检察院普法工作思想认识有高度、工作落实有力度、普法载体有广度、品牌培育有深度。同仁市一民中始终坚持“青少年法治教育特色学校”的办学目标，实施“法治教育促特色，法治教育促发展”的办学举措，牢固树立德育首位意识，以课堂教学为重点，以课外活动为载体，坚持学用结合，促进法治教育和法治实践形式创新，校园文化与法治文化融合较好，有效推进“法律进校园”工作；尖扎县康扬镇按照“八五”普法规划要求，广泛开展“法律十一进”活动，深化法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，通过农村“法律明白人”培育工程，用通俗易懂的语言，让法治走进讲堂、走进田间地头，营造“尊法学法守法用法”的浓厚氛围。

考核组强调，黄南普法依法治理工作要有条不紊的向前推进，做到这一点，必须要抓住“关键”少数，以推动市域治理体系和治理能力现代化为目标，渗透式开展普法；以新时代人民群众的法律需求为基本导向，精准化实施普法；以“谁执法谁普法”责任制为主要抓手，融合式推进普法。下一步，我州将按照考核评估组提出的要求和意见建议，强化问题整改，补短板强弱项，推动全州“八五”普法规划全面落细落实，为平安黄南、法治黄南建设做出更大贡献。