又逢河南县优干宁镇荷日恒村的党员集中学习日。一大早，村里的几十名党员就自觉赶到村党员活动室参加远程教育集中学习，这在荷日恒村已经成了习惯。河南县在党员干部远程教育站点进行IPTV升级改造后，以推行“五步法”学习流程为抓手，强化“三项举措”，不断提升党员集中学习实效。“五步法”学习流程包括“确定学习主题—发布学习预告—组织集中学习—开展座谈讨论—收集反馈信息”五个环节，从确定学习主题开始到收集反馈信息再到确定下一次学习主题，形成了一个完整的学习系统。目前，全县共建有40个远程教育IPTV终端站点，在全县党员群众在享受视听盛宴的同时，切实提升了河南县党员教育质量。从2017年开始，河南县在各基层党组织中普遍推行每月25日为固定党员集中活动日制度的基础上，另确定一天作为远程教育集中学习日。今年开始，着眼工作统筹，把远程教育集中学习与“三会一课”、固定党日等组织生活结合起来，让党员集中一次完成多项任务，建立起了以组织生活制度的落实带动远程教育学用工作的新机制，真正实现了一月一组织，月月有学习，真正把党员组织起来，把时间固定下来。荷日恒村党员周扩反映：“我们知道学习是党员的义务，是组织要求，但总感觉单为一次学习请假不值得，现在多个活动一起组织，我们参加一次党员活动感觉内容很丰富，学习也成了习惯。”现在，拥有远程教育IPTV终端站点的各基层党组织都把远程教育集中学习纳入党员固定活动日，有效解决和保障了党员参加集中学习的时间，提高了学习成效。在县农牧水利科技局的远程教育学习记录本上，清楚地记着每月制定的学习主题：一月份“红色故事汇”，二月份“科普之窗”，三月份“同心抗疫”，四月份“科技与应用”，五月份“牧业生产经营”……县农牧水利科技局党员斗格加说道，以前远程教育集中学习针对性不强，学什么只有大概要求，大家学习的积极性也不高。为了让学习有目标、有所获，现在党支部每月都制定学习计划。今年初，河南县指导各基层党组织制定了每季度的学习计划，根据“不忘初心、牢记使命”主题教育相关制度，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和乡村振兴、基层治理、脱贫攻坚、精神文明作为必学内容。同时，树立远程教育IPTV终端站点既是学习平台，也是推动工作的平台理念，把组织集中学习和推进工作紧密结合起来，以工作内容倒推学习主题，通过组织集中学习，达到统一思想、开拓思路、推动工作的目的。河南县以建立远程教育管理微信群的方式，实现了县、乡、村三级实时监管，通过随时看、月督查、季通报等措施，有效提高了工作指导力度。目前，已建立了7个远程教育工作微信群，分学前、学中、学后三个阶段将组织学习现场拍摄照片上传，加强监督管理，确保集中学习监督全覆盖。现如今，手机微信成了宁木特镇远程教育管理员王薇的工作利器，“通过建起远程教育微信群，集中学习的时候，让村里上传照片，自己就能及时了解各村学习开展情况。”宁木特镇党委副书记高凤说：“每次集中学习，都会将学习的照片都清楚归类，党员学习也记录在册，并在党员活动室和公开栏公开党员参学情况，连续3次不参加集体学习的，由镇党委主要负责人与其谈话，及时教育提醒。现在全镇党员参学率一直保持在90%以上。”河南县通过“三项举措”的实施，“五步法”的推行，形成了推进远程教育工作开展的良好局面，使远程教育“小课堂”变成了“大舞台，为打造党员群众集中学习主阵地奠定了坚实基础，真正把远程教育融入到基层党建工作大格局中。
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