近期，学校根据共青团中央、全国少工委 《关于印发<中国少年先锋队标志礼仪基本规范>的 通知》文件精神，积极开展规范少年先锋队标志、礼仪活动，同时结合同仁县教育局“送教下乡”工作安排及同仁县民族创建办《关于进一步深入推进民族团结进步创建活动“进学校”的实施方案》活动，11月底，学校委派大队辅导员王鸿峰、李慧超两位老师到同仁县基层民族学校以规范少年先锋队标志礼仪为主要内容的“送教下乡”活动。

本次“送教下乡”旨在教育少先队员热爱红领巾、队旗、队徽等少先队标志，规范佩戴红领巾队委标志，敬好队礼、践行队礼精神，规范使用少先队仪礼，举行少先队仪式，增强光荣感和组织归属感。

认识理解红领巾的象征意义、佩戴方法。

队旗是少先队组织的标志，五角星加火炬的红旗是少先队队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革 命胜利。

认识、规范队徽使用范围及其图案。

规范队委 (队长) 标志，大队、 中队委员会委员和小队长都要在佩戴红领巾的同 时, 在左臂佩戴队委 (队长) 标志。 各级少先队组织不得使用不合规范的异形队委 (队长) 标志。

认识队礼含义，右手五指并拢、高举头上，它表示人民的利益高于一切。 队礼行礼场合等内容。

规范呼号人员、场合、对象及范围，规范入队仪式，队歌。

根据学校工作安排，王鸿峰、李慧超两位老师在同仁县隆务学区、扎毛学区、年都乎学区、多哇学区等民族学校依次指导活动。

本次“送教下乡”的目的，在于加强少先队工作指导及民族团结联谊活动，尤其是珍惜爱护红领巾，增强光荣感和组织归属感，从小树立远大理想，形成坚定信念、继承革命传统、传承红色基因，争做新时代好队员；同时通过与基层民族学校教师实行零距离的交流，融洽工作情感，加强民族团结，从而使我校的教育教学工作和创建民族团结进步工作开创新的局面。